Sanat Kursları

Kayıtlarımız devam ediyor... Bilgi için tıklayınız...   Çocuklarımızın bir alanda daha disiplinli ve sistemli çalışması için hafta sonu sanat kursları organize etmeyi önümüze hedef koyduk. Neler mi var? Deneyimli eğitmenlerimizle; Bale Piyano Gitar Resim Seramik Fotoğrafçılık Web Sayfası Tasarımı Su Balesi Kurs açmak için en az 5 kişilik grup oluşması gerekmekte. Taleplere göre gruplarımızı oluşturup ücretlerimizi belirleyeceğiz. RESİM KURSU Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Resim-iş Eğitimi Bölümü mezunu Resim öğretmenimiz 10 yıldır okullarda Resim ve Sanat Tarihi eğitim vermektedir. ÇOCUKLARDA RESİM EĞİTİMİ “Çocuk dinamik bir olgudur. Sanat onda bir düşünme dili şeklinde yansır. Çocuk dünyayı kendi algıladığı biçimde görür ve bunu kendi, ifadeleri içinde yansıtmaya çalışır.” Alıntı:” Resimleriyle çocuk/Haluk Yavuzer” RESİM EĞİTİMİNDE AMACIMIZ Çocukların resmi kullanarak seçtiğimiz konu ve malzemelerle görsel ve bilişsel kavrayışını geliştirmesine yardım etmek. Çocuklarda sanat / resim eğitimi, çocuğun okul, aile ve sosyal çevresindeki öğrenme sürecinde ve davranışlarında son derece olumlu bir destek sağlar. Nedir bu destekler ve kazanımlar? KAZANIMLAR  Küçük yaşlarda başlayan ve sürdürülen sanat eğitimi ile çocuğun iç dünyası ve dış dünya arasında kurduğu köprüde kendini ve çevresini ifade yeteneğini kazanabilme.  Özgüvenini, yaratma cesaretini kazanabilme.  Üç boyutlu düşünme ve algılamayı geliştirebilme.  Doğayı tanıma, sevme ve doğadan zevk alabilme.  Sınırsız düşünebilmeyi hissetme  Üretim süreci ve sonucunu yaşama  Ortak çalışma, takım bilincini kavrayabilme  Duygularını ve düşüncelerini bir konuya aktarabilme  Duygularını ve düşüncelerini bir konuya odaklayabilme  Yarattığı eser ile ilgili konuşarak yorumunu dile getirebilme  Sanat eserlerine, sanata, sanatçıya değer verebilmeyi hissedebilme Resim eğitiminde çocuklarımızın kazanımlarını sizlere çok çok kısaca ve geniş başlıklar altında anlatmaya çalıştım. Anlatamadıklarım; çocuklarımızın yaşamında olumlu davranışlar olarak gözlemlenebilecek ve her çocukta farklı bir destek kullanımı olarak ortaya çıkacaktır. Unutmamamız gereken sanat eğitiminin yaşam boyu sürmesi gerektiği... Mehtap KURTASLAN Resim Öğretmeni RESİM KURSU PROGRAMI 5-9 yaş : cumartesi 10:00-12:00 9-12 yaş : cumartesi 13:00- 15:00 Gruplar en fazla 10 kişiliktir. Malzemeler aylık ücretin içindedir.   DRAMA KURSU Yaratıcı Drama nedir; Yaratıcı drama; bir konuyu, doğaçlama, rol oynama gibi tekniklerden yararlanarak, bir grupla ve grup üyelerinin birikimlerinden, yaşantılarından yola çıkarak canlandırmalar yapmaktır. Bu canlandırma süreçlerinde oyunun genel özelliklerinden yararlanılır, bir lider eşliğinde ve yapılacak çalışmanın amacına, grubun yapısına göre önceden belirlenmiş bir mekanda yaratıcı drama süreci gerçekleştirilir. Yaratıcı Drama atölyesinin kazanımları;   Duyguların sağlıklı biçimde dışa vurulması, çocuğun yaratıcı hayal gücünü geliştirme, çocuğa bağımsız düşünebilme ve ifade etme şansı verme, çocuğun sosyal farkındalığını ve işbirliği bilincini geliştirme gibi ana kazanımların yanı sıra, liderin öngördüğü konunun tüm farkındalıkları da atölyenin kazanımıdır. Yaratıcı Drama bir grup etkinliğidir ve grup olmadan yapılamaz. Avrupa Eğitim kurumlarında yapılacak çocuk atölyeleri için ; (7-9) yaş ve (10-12) yaş arası çocuklar için Pazar günü (90 veya 120 dakikalık) atölyeler planlanılması, mekan gözünde bulundurularak grup sayısının en az 8 en fazla 12 kişi olması düşünülmektedir. Yapılması düşünülen program aşağıda belirtilmiştir. 1.Hafta………Tanıma, tanışma 2.Hafta……….Isınma, etkileşim 3.Hafta……….Uyum 4.Hafta……….Güven 5.Hafta………. Dikkat, konsantrasyon 6.Hafta……….Algı eğitimi 7.Hafta……….İletişim 8.Hafta……….İletişim becerileri/engelleri 9.Hafta……….Empati kavramı 10.Hafta………Oyun kavramı 11.Hafta………Rol oyunlarına giriş 12.Hafta………Rol oyunları 13.Hafta………Doğaçlamaya giriş 14.Hafta………Yaratıcı drama ve dans 15.Hafta………Yaratıcı drama ve müzik 16.Hafta………Sosyal öğrenme ve yaratıcı drama 17.Hafta………Sanat türleri ve yaratıcı drama 18.Hafta………Yapılandırılmış doğaçlamadan sahnelemeye giden süreç (Bu süreçten sonra katılımcılarla sanatsal bir anlatıma dönüşebilecek bir gösteri üzerine -yine katılımcıların isteği doğrultusunda- çalışılacaktır. (Bu bir performans, happening, dans gösterisi, tiyatro v.b. olabilir) TUFAN SEREZLİ HAKKINDA   1975 yılında doğdu. Tiyatroyla Kocaeli Üniversitesi’nde okuduğu dönemde tanıştı. Bölge tiyatrosuyla iki yıl Anadolu’yu gezdi. Bu süre boyunca sekiz oyunda oyuncu olarak görev aldı. Dialog İletişim kurumunun diksiyon derslerini takip ederek ‘Konuşma Eğitimi’ üzerine sertifika aldı. Aynı yıl bir televizyon dizisinde rol aldı. İstanbul Büyükşehir Belediyesi Kültür A.Ş. kurumunun iki yıllık ‘Yönetmenlik’ sertifika programını bitirdi. Kadir Has Üniversitesi tiyatro grubunu çalıştırdı. NCR şirketiyle tiyatro çalışması yaptı ve oyun sahneledi, çeşitli gruplarla çocuk oyunları üzerine çalışmalar ve yönetmenlik yaptı. Çağdaş Drama Derneği’nin altı aşamalı ‘Drama Eğitmenliği’ sertifika programına devam etti. Derneğin konulu atölyelerine, workshoplarına, sosyal sorumluluk projelerine ve eğitimlerine katıldı. Türk Loydu adlı kurumla tiyatro çalışmaları yaptı. Estore adlı şirkete ‘Etkili İletişim’ eğitimi verdi. Yarı zamanlı bir konservatuar olan İzmit Sanat Merkezi’nde şirket çalışanlarına yönelik eğitim programları yaptı. Günbatmadan adlı gezi şirketiyle dış mekanda dramanın kullanımına yönelik çalışmalar düzenledi. Halen İzmit Sanat Merkezi’nde çocuklarla ‘Drama’, yetişkinlerle konulu atölyeler, Oyun İstasyonu adlı grupla Doğaçlama üzerine sahnelemeler ve çalışmalar yapmakta; ayrıca Çağdaş Drama Derneği İstanbul Şubesi’nde görev almaktadır. İletişim için; tufan_serezli@hotmail.com 0537 663 85 18